Huwag miss ang pang-aapi, ang survey na nagsimula na maunawaan ang lahat ng mga munisipal na paaralan ng mga personal na pangyayari / Yokohama City Board of Education (Rocco Mayroon din "kana)
Ozawa, pamahalaan etika hukuman ng pagdinig ang mga submissions ipinahiwatig depende sa kondisyon kasalukuyan (Sankei Shimbun) > Huwag miss ang pang-aapi, ang survey na nagsimula na maunawaan ang lahat ng mga munisipal na paaralan ng mga personal na pangyayari / Yokohama City Board of Education (Rocco Mayroon din "kana)

Ay sa pagtaas sa buong bansa, ang pagpapakamatay ng isang bata dahil sa pang-aapi

2012/05/20 (Sun) 17:57:46, by author

Ay sa pagtaas sa buong bansa dahil sa pagpapakamatay ng isang bata sa pagiging bullied. Sa Hunyo, ang ikasiyam na grado ng boys Kawasaki, sa kaniyang sariling buhay sa Oktubre na nakabasag off anim na taon ng elementarya girls school sa Kiryu City, Gunma Prefecture. Lupon ng Edukasyon sa Yokohama sa pamamagitan ng mga situasyon na ito, ang pananaliksik upang maunawaan muli ang guro na ang katayuan ng bawat isa na tumututok sa mga bata na may kaguluhan na dating "kampanya Hitoshi Hazime malutas pang-aapi" sa magsimula sa mga munisipal na paaralan sa lahat ng araw 4 . Ang layunin nito ay upang matuklasan tago pang-aapi, iba pang mga lungsod na may halos walang pagsisikap.

Ang pag-aaral "ay spurned o panlilibak," "at knocked, o ikaw Kera," "ay isang naninira at pangit na bagay sa ang telepono sa PC o mobile," Checklist para sa mga guro at mga kasapi tungkol sa 25 bagay tulad ng mga schoolchildren, "[] stick na sabihin sa mga mag-aaral aapi saloobin," "Sinusuri ang background ng mga sanhi na humahantong sa pang-aapi", "turo classroom" para sa isang checklist ng 62 na mga aytem, tulad ng pagsasama-sama ng paaralan. Punan ang mga sheet kung diyan ay kahit isang maliit na nababalisa estudyante guro, kawani, humantong sa pang-intindi ng buong paaralan. Kids at pagkatapos ng paaralan na humingi ng kooperasyon mula sa mga opisyal at mga mag-aaral na kasangkot. Ang bayan ng Lupon ng Edukasyon na natanggap ng isang ulat sa mga resulta, sa ilang mga kaso din na itinuturing para sa tulong sa pamamagitan ng isang team ng mga eksperto na lutasin ang mga problema tulad ng mga paaralan abogado upang magpadala ng pagtuturo kawani at direktor.

"Pang-aapi ay nakatago, pinahaba, at ng mga lihim na mapanira. Aapi ay pinaka mahirap na matagpuan. Ang isyu ay hindi lamang Kawasaki at Kiryuu."児 童 生 徒 课 kinatawan Board of Education para sa Human Rights Education 込 Meta 市 Ha focused words. Yokohama ay din ng mga kritikal na magkaroon ng karanasan.

S pinakahuling mga kaso. Na ang matibay katawan ng mga gawain para sa mga bata sa harap ng pinto, ina ang napansin na. Ano ang nangyari. Matapos ang suot. Sekundaryong paaralan, ang aking ina ay may nasira ng ilang mga tao ay may pinagtibay ang parehong paaralan.

Pang-aapi isang taon at kalahati ago, ngunit ito ay din ng guro at mga magulang, may gulang na ay hindi kahit na napansin. "Mga bata aminin sa iyong sarili na kayo ay pagiging bullied, hindi ko nais na mag-alala tungkol sa paligid" sa mga tauhan ng departamento. Ang bayan ng Lupon ng Edukasyon ay naghihikayat sa mga paaralan mayroon din na isinasagawa ng mga survey sa pang-aapi naglalayong sa mga bata, at lamang na maaari mong maunawaan ang lahat ng bagay mula sa mga bata na ulat ay mahirap na sabihin. Suriin muli ng guro, "isa tao mapuna," sinabi niya na imbestigahan.

Ang pagkilala sa paaralan pang-aapi kaso sa Yokohama sa 2009, may mga 1169. Ang nakaraang taon ay nadagdagan ng 22.9 porsyento.

[Mga Artikulo]
Pang-aapi sa tatlong pagpapakamatay, ay hindi maabot ang SOS / Kawasaki
"Ang buong estado ng paaralan pang-aapi," ang komite ng ulat na tatlong estudyante suicide sa Kawasaki / Kanagawa
Kawasaki aapi pagpapakamatay
Tatlong tao suicide sa kanyang bahay sa "pang-aapi makapagliligtas" ay isang at / Kawasaki
Konseho isyu pansamantalang pagpapakamatay aapi principal, guidance set Awareness Month / Kawasaki City Board of Education
.

Reply to this article

SPIP | template | | Site Map | Follow-up of the site's activity RSS 2.0